مدارس تكشف أجندة الاختبارات التكوينية للفصل 3 - الهلال الإخباري

دبي: محمد نعمان
حصلت «الخليج» على أجندة الاختبارات التكوينية للفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي الحالي 2024-2025، والتي من المقرر أن تبدأ في بعض المدارس خلال الفترة من نهاية الشهر الجاري وحتى نهاية مايو، وبحسب المؤشرات فإن بعض المدارس أعلنت أن الاختبارات التكوينية سوف تبدأ في 28 إبريل الجاري وحتى 7 مايو، وذلك ضمن إطار الاختبار التكويني الأول.
في حين من المقرر أن تنطلق فترة الاختبار التكويني الثاني من 14 مايو وحتى 26 منه، على أن تُجرى الاختبارات التعويضية في الفترة من 27 إلى 30 مايو، وفق برمجة زمنية متفاوتة تختلف من مدرسة لأخرى، بحسب الخطط الداخلية المعتمدة.
وتستهدف هذه الاختبارات طلبة الصفوف من الخامس وحتى الثاني عشر، وتُشكّل محطة تقييمية مهمة تهدف إلى قياس مدى استيعاب الطلبة للمفاهيم الدراسية، كما تسهم في تحديد مكامن القوة والضعف لديهم، من أجل تطوير الأداء الأكاديمي وتحسين المخرجات التعليمية بشكل منهجي ودقيق.
وتُعتمد ضمن هذه الاختبارات أدوات تحليل بيانات تعليمية تساعد المعلمين على تقديم تغذية راجعة فعّالة، وتوفير فرص مناسبة للطلبة لتطبيق مهاراتهم المعرفية وتعميق الفهم. وتُجرى التقييمات التكوينية في تسع مواد دراسية أساسية، تشمل الرياضيات، والكيمياء، والأحياء، والفيزياء، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، والتربية الإسلامية، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية، ما يعكس تركيز وزارة التربية والتعليم على الجوانب العلمية واللغوية التي تُعد ركيزة أساسية في المنظومة التعليمية.
ويستند تنفيذ هذه الاختبارات إلى دليل سياسة تقييم الطلبة للعام الأكاديمي 2024-2025، الذي نص على نوعين من التقييم التكويني: الأول مرصود الدرجة، ويُستخدم لقياس أداء الطلبة في المشاريع وملفات الإنجاز، ويُحتسب ضمن المعدل الأكاديمي العام، والثاني غير مرصود الدرجة، ويهدف إلى مراقبة استيعاب الطالب وتقدمه العلمي بشكل مستمر دون أن يؤثر في معدل الدرجات النهائي.